BASİT MIKNATIS DEVRESİ

TORNAVİDADAN MIKNATIS YAPMAK

OKUL ADI:..........

ÖĞRETMEN ADI:..........

TARİH:..........

YAŞ: 60 AY

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.

Göstergeleri:

İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.

Gerçek durumu inceler.

Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Göstergeleri:

Nesne/varlığın yapıldığı malzemeyi söyler.

Kazanım 15: Parça-bütün ilişkisini kavrar.

Göstergeleri:

Bir bütünün parçalarını söyler.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.

Göstergeleri:

Görsel materyalleri inceler.

Görsel materyalleri açıklar.

Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.

Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.

MATERYALLER

• Pil
• tornavida
• yapıştırıcı bant
• kablo
• demir çiviler

 

ÖĞRENME SÜRECİ

• Öğretmen:Çocuklar vidalar yere döküldü nasıl toplayacağımı bilmiyorum, diyerek öğrencilerin dikkatini çeker.
• Çocukların fikirlerini arkadaşları ile paylaşmasına fırsat verilir.
• Öğretmen malzemeleri çocukların önüne dizer ve bu malzemeleri incelemelerine rehberlik eder.
• Öğretmen çocuklara bu malzemelerle neler yapılabileceğini sorar.
• Çocukların cevapları doğrultusunda tartışma ortamı oluşturulur.
• Daha sonra deney yapımı için çocuklar masa başına toplanır.
• Kablo tornavidaya sarılır ve iki ucu pile bant yardımıyla +ve- kutuplarına yapıştırılır.
• Daha sonra yere dökülen vidalar yapılan bu mıknatısla çekilip çekilmediği denenir.
• Çocuklara deney sonucunun nasıl olduğu, yaptığımız  düzeneğin neden çivileri çektiği ve deneyin neye benzediği sorulur.
• Çocukların düşüncelerini arkadaşlarıyla paylaşmalarına fırsat verilir.

*Çocuklar bu deneyde farklı maddelerle de mıknatıs yapabilmeyi öğrenmenin yanı sıra mıknatısın işlevini daha iyi anlayacaklardır. Kısa bir mıknatıs devresi yapmak mıknatısın ana özelliklerini kavramalarını sağlayacaktır.



RÜVEYDA BEZİRCİ
04150019054